En el curso de tutores para el módulo II se solicita como evidencia del aprendizaje un producto denominado Planeación por Competencias donde se resalta la importanica de planificar como en el área de administración siendo la planificación el eje rector del proceso administrativo que se coordina con el control convirtiendose en un circuito de permanente retroalimentación.
La planificación responde a la pregunta ¿Qué se va hacer? y donde se establece los objetivos propósitos, valores, misión y visión de la organización así como las estrategias, políticas, recursos, programas, procedimientos, reglas y métodos lo cual no esta peleado con la planificación por competencias que se requiere en el ámbito educativo ya que también en este documento se define los propósitos, las estrategias de aprendizaje, los tipos de contenidos, las competencias, los criterios de evaluación, las normas, el portafolio de evidencias, y los recursos que se emplearán así como la definición de la problemática situada en el entorno estudiantil.
